学校网站建设意义有哪些

百科常识
岳飞晏
2023-04-08 17:40:07
2

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享学校网站的作用的宠物知识，其中也会对学校网站建设意义有哪些(学校网站建设意义有哪些呢)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

学校网站建设意义有哪些

一、学校建设网站成了教师与学生之间的交流有了创新的突破，学校网站建设营造了一个共同讨论、共同分享的环境。
二、在这个高度信息化社会，建立自己的学校网站是最能宣传学校文化的一种手段，让外界更加对这个学校的深入了解，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。　　
三、学校网站给了学生一个很好的学习平台。网络资源的丰富，增添了不少学生对学习资源获取的浓厚兴趣。学生将有有机会享受最佳的教育机会，充分发挥自己的内在潜力。　　
四、学校网站能实现教育资源的分配。网络有着巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。
五、学校网站成了最佳的教学研究室。学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

学校网站建设意义有哪些

建设校园网站选的目的与意义是什么？

校园网站的建设目的是为了宣传推广学校的教学质量，教学成果，等等。意义非常重大，做得好可以吸引更多的学生与高级教师。由鹤湖科技建设的廉江市第四中学网站就很好的起到了作用。

企业学习的必要性？

　　转载二则。供参考。
　　创建学习型企业的意义
　　学习型组织理论认为，在新的经济背景下，企业要持续发展，必须增强企业的整体能力，提高整体素质；也就是说，企业的发展不能再只靠像福特、斯隆、沃森那样伟大的领导者一夫当关、运筹帷幄、指挥全局，未来真正出色的企业将是能够
　　法使各阶层人员全新投入并有能力不断学习的组织--学习型企业。
　　成功的学习型企业应具备六个要素：一是拥有终身学习的理念和机制，重在形成终身学习的步骤；二是多元反馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用各种方法引进知识；三是形成学习共享与互动的组织氛围，重在企业文化；四是具有实现共同目标的不断增长的动力，重在共同目标不断创新；五是工作学习化使成员活化生命意义，重在激发人的潜能，提升人生价值；六是学习工作化使企业不断创新发展，重在提升应变能力。
　　创建学习型组织意义在于：第一，它解决了传统企业组织的**。传统企业组织的主要问题是分工、竞争、冲突、**，降低了组织整体的力量，更为重要的是传统组织注意力仅仅关注于眼前细枝末节的问题，而忽视了长远的、根本的、结构性的问题，这使得组织的生命力在急剧变化的世界面前显得十分脆弱。学习型组织理论分析了传统组织的这些**，并开出了医治的“良方”——“五项**”。第二，学习型组织为组织创新提供了一种操作性比较强的技术手段。学习型组织提供的每一项**都由许多具体方法组成，这些方法简便易学，此外，圣吉和他的助手还借助系统思考软件创建起实验室，帮助企业管理者在其中尝试各种可能的构想、策略和意境的变化及种种可能的搭配。第三，学习型组织理论解决了企业生命活力问题。它实际上还涉及企业中人的活力问题，在学习型组织中，人们能够充分发挥生命的潜能，创造出超乎寻常的成果，从而由真正的学习体悟出工作的意义，追求心灵的成长与自我实现，并与世界产生一体感。第四，学习型组织提升了企业的核心竞争力。过去讲的企业竞争力是指人才的竞争，学习型组织理论讲的企业竞争力是指企业的学习力。在知识经济时代，获取知识和应用知识的能力将成为竞争能力高低的关键。一个组织只有通过不断学习，拓展与外界信息交流的深度和广度，才能立于不败之地。人们可以运用学习型组织的基本理念，去开发各自所置身的组织创造未来的潜能，反省当前存在于整个社会的种种学习障碍，使整个社会早日向学习型社会迈进。或许，这才是学习型组织所产生的更深远的影响。
　　尽管学习型组织的前景十分迷人，但如果把他视为一贴万灵药则是危险的。事实上，学习型组织的缔造不应是最终目的，重要的是通过迈向学习型组织的种种努力，引导一种不断创新、不断进步的新观念，从而使组织日新月异，不断创造未来。

　　企业创建学习型组织的战略意义

　　创建学习型组织对于企业提升企业文化，推进管理创新，在快速多变的市场环境中谋求生存和发展具有重要的战略意义。

　　一、学习型组织有利于企业的科学决策。首先，学习型组织的特征之一就是有一个普遍赞同的共同愿景，也就是说，组织当前的宗旨目标和战略是员工普遍赞同的，共同参与制定、风险最小的。只有创建学习型组织，最大限度地开发“企业智商”，群策群力系统地分析环境的机会和威胁，识别组织的优势和劣势，改变过去受计划经济影响的仅凭经验决策的心智模式，组织才能最大可能地规避风险，适应快速多变的外部环境。其次，组织决策受组织文化、过去的决策、决策者对风险的态度、决策时间紧迫性等因素的影响，而这些影响的强弱程度和正负面效应的大小又直接取决于企业高中基层管理者的学习能力和对外界环境变化的适应性。第三，决策过程中需要大量的调查研究，预测分析，咨询改进以及反馈修正，这些又取决于组织的学习内化知识的能力，决策过程本身是一项系统工程，需要整合方方面面的与时俱进的智力资源，而这些智力资源又必须是适合本企业，适应市场环境的，这就要求组织自身要具有张力和弹性，善于学习。比如企业的薪酬制度改革和扁平化的推进，就需要得到广大员工的普遍认同，而广大员工要普遍认同企业的战略决策，就必须具备识别企业管理**和外部环境威胁的能力，自觉地服从、服务于改革的大局，并积极支持和参与到改制中去。

　　二、学习型组织有利于企业创建先进的企业文化。企业改制以后，先

　　进的企业文化的形成还需要一个过程。相反，在长期计划经济和企业文化差异下残留的偏向保守、**、维持、派系对抗和斗争的*影中，员工总是根据过去的标准来判断现在的决策，总是担心在变化中会失去什么，从而对将要发生的变化产生怀疑、害怕和抵御的心理和行为，这样导致新的决策难以**，新的改制改革方案的实施遭遇巨大的阻力，甚至直接影响和制约着包括决策制定者在内的所有组织成员的思想和行为，导致新的具有开拓、创新、进取氛围的企业文化难以形成。企业信息化，实行扁平化改革后，有些管理者很容易被过去落后的企业文化所同化，成为改制改革的绊脚石。也就是说企业改革最难的就是企业文化的变革和新的先进的企业文化的形成。因此，创建学习型组织意义深远，在新的学习型组织中，员工和团队自身的生存和发展与组织的生存和发展是互动的，或者说，员工自身的学习和进步与其在劳动力市场中的身价是正相关的，这样，员工学会“跳出单纯的企业圈子”来看待和评价自身，必将激发其自身的活力，消除内讧，创建新的开放的动态的企业文化。

　　三、学习型组织有利于企业持续有效地推进企业变革。现代社会

　　中，组织变革实际上是而且也应该成为组织发展过程中的一项经常性活动，组织更确切地被称为“再组织”，抓住时机顺利推进组织变革就成为衡量管理工作有效性的重要标志。组织变革能否顺利推进取决于其能否激发变革的动力，克服变革的阻力。组织变革的动力来源于人们对变革的必要性及变革所能带来好处的认识。比如，企业内外各方面条件的变化，组织本身存在的**和问题，各层次管理者居安思危的忧患意识，变革可能带来的权力和利益关系的有利变化，以及能鼓励革新、接受风险、赞赏失败并容忍变化、模糊和冲突的开放型组织文化，而这些又直接取决于员工和组织的学习和适应能力。学习型组织的创建有利于营造组织的学习气氛，提升组织中积极的冲突因素，改变管理者和员工的安逸心态，增强改革的驱动力，真正形成干部能上能下的竞争机制，为绩效考核改革扫除障碍。

　　四、学习型组织有利于企业员工成熟度的提高和实现自我控制。员工

　　的成熟度直接制约者领导风格和生产经营工作以及各项管理工作，学习型组织的创建，通过营造学习气氛，分阶段，分层次，分岗位性质的帮助员工制定职业生涯规划，提供形式和内容多样的辅导和培训机会，有利于帮助员工结合劳动力市场价位，识别自身的学习潜力，明确学习方向，固化学习的内在驱动力，提高自身的技能和素质；同时，在学习型组织中，员工将会强烈地感受到生存的压力和生活质量改善的重要性，化被动为主动，化压力为动力，真正实现自我激励、自我约束、自我保健、自我调适、自我控制和自我发展的新境界，这对企业员工的成长和成熟，人力资源开发和流动又具有重要的意义。

　　五、学习型组织有利于企业形成核心竞争力，实现可持续发展。就

　　象胶水把东西粘合在一起形成特定的图案一样，企业通过各种有形资源与无形资源的不断融合会形成与众不同的能力，而能为企业带来相对于竞争对手的持久优势的资源和能力，就称为核心竞争力，亦称核心能力。创建学习型组织，使组织成为一个全员学习、全过程学习、终身学习、善于学习的团队，淡化组织的分工和边界，组织的创新活力必将被激发，组织的整体绩效必将大大大于个人绩效的综合。比尔·盖茨曾形象的将企业的学习能力比喻为“企业智商”，并最大限度地开发企业智商。企业各行各业有着一大批技术骨干和专家，如果能充分地开发智力资源，防止人才跳槽带来的技术人才危机，实现组织内部的知识共享，必将对企业的可持续发展产生重大的战略意义。能学习，善共享，企业掌握“组织学习能力”是企业实现可持续发展，最能提高效率的战略之一。因为一是组织学习是在企业内进行的，竞争对手很难发现，且学习培训成本也不高；二是因为即使对手有所察觉也不易模仿，且对组织自身来说见效快。

　　总之，学习型组织的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。学习型组织的缔造不是最终的目的，重要的是通过迈向学习型组织的种种努力，引导出一种不断创新、不断进步的新观念，从而使组织日新月异，不断适应和创造未来。

校园网有哪5项基本功能

在Internet以惊人的速度席卷全球之际，校园网成为电脑网络中的一个重要组成部分。所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力。校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能作用主要体现在以下四个方面。

（1）信息传递。

这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。

（2）资源共享。

①信息资源共享。通过接入ddn或isdn，很容易将校园网连接到Internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，而且可以享受网络服务器上的相关数据及Internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，校园网在教学活动中的作用也将成倍地增强。

②硬件资源共享。网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现故障，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成。

（3）方便教学。

网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。
二、对中小学校园网建设的思考
面对校园网络蕴涵的巨大教育价值及各种功能作用，有不少条件较好的中小学开始或正在制定规划，以Internet模式建立自己的校园网。但是，由于技术和资金的原因，存在着各种各样的问题。笔者认为，中小学校园网的规划和建设应注意以下一些问题：
1）规划应着眼长远。
校园网不是一个孤立的单元，它的规划应与学校的信息化、现代化管理和师资培训应紧密相连，形成一个有机的整体，这就需要建设者从全局出发，综合地考虑整个网络的规划。
2）建设应切合实际。
Internet是一项仍在高速发展中的复杂技术，除了确实具备条件（资金、人员和软件环境等）的学校外，校园网一般不应盲目追求设备先进、一步到位，不能忽视建设软环境和培养专业人员。应立足于学校的现有设备，从学校的优势项目出发，集中力量，重点开发一些紧迫课题并充分利用Internet网上已经较成熟的教育资源，以点带面，不断积累，逐步发展为规模网络，形成具有自己特色的校园网络系统。
3）组网应厉行节约。
中小学的教育资金紧张，这是众所周知，普遍存在的情况，网络的建设者应以高度的责任心，充分利用现有的软硬件设备，尽量做到以最经济的投入，得到最大的效益。

校园门户网站有哪些功能

一、教育信息门户网站系统
　　
　　信息门户是一个为整合内部资源，通过互联网展示统一部门形象的信息门户平台（EIP/BIP），使教育部门的职员、客户和合作伙伴能利用该门户实现信息共享和开展业务工作，实现信息发布、信息互动、信息共享、通用资源管理、多类型信息接入等功能。是新一代互联网信息服务的有效工具。
　　
　　二、教育门户网站建设系统
　　
　　"教育门户网站系统"包括客户自助门户网站创建系统、客户门户网站等部分。教育机构可以通过"教育门户网站系统"管理集群网站，使用门户网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的门户网站部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、教育论坛等可定**务。即便粗通计算机的用户或多级教育机构也能迅速在线完成门户网站的自助申请、建立和维护。
　　
　　三、教育管理和办公系统
　　
　　门户网站建设方案针对教育内部办公处理的业务要求和与外部联系的需求，运用Internet和****技术，遵循教委、学校在线办公解决方案的需要，充分实现了信息发布、文档共享、互动交流、公文管理、手写支持等功能，为教育内部的办公自动化工作，教育内部协作等工作提供技术支持。

学校网站建设目的是什么？

第一，学校网站建设可以提升学校与学生之间互动，突破传统。
学校网站大多都比较传统，所以在在功能开发要上做出创新，将在线咨询、在线阅读、在线交流论坛等学习方式融于网站功能之中，同时运用文字、图片、视频等多种表现形式，让学生在浏览网站是产生学校乐趣，不枯燥乏味，开通论坛功能增加学生之间的互动和传播信息。
第二，学校网站建设可以树立学校形象，和信息宣传。
网站最主要的功能之一信息宣传，学校可以将网站做为信息宣传的媒价，将学校的新闻、活动等信息发布到网站上图文方式直观的体现出来，学校可以自己管理的信息平台。网站上断发布用户需要的内容，帮助学生解决问题，满足学生的学习需求，同时不断的与用户互动增强网站的用户体验度。这些都有利于树立网站的良好形象。学校网站在人们印象中的形象不断积累最终形成一种品牌形象，这里学校的一种无形资产，对于学校的未来发展起到非常重要的作用。
第三，学校网站建设可以帮助学校实现教育资源的共享，提高国民的受教育水平
进行学校网站建设，可以在网站上上传一些学习资料，教育资源等，免费为学生提供下载或在线阅览服务，优质教学条件和较差的教学条件的学校实现资源共享、在学生和社会人士的不同学习需求等等。学校网站的这些作用都能极大的提高学校的教学效率，国民的受教育水平，为实现公平教育和全民教出力。

校园门户网站有哪些功能？

关于网站建设时如何做好网站设计的几点建议

1.一切围绕用户考虑
网络生存第一法则：有多少人关注你。搜索引擎永远会把用户喜欢的或优秀的内容靠前地展示给用户，搜索引擎的排名规则中这点事永远不变的。要用户关注我们，首先我们就要关注用户，要去分析目标用户群的需求和行为特征，大量收集用户的需求喜欢的内容，只有掌握了这些才能很好地结合产品营销。

2.页面设计要有高逼格
付费能力越高的群体，越在乎合作伙伴的质量，而对于网站来讲这个质量的第一展现就是高逼格的“面子”工程。其实扯一句与网站不相关的，如果苹果手机是国产，大概会有60%以上的群体会转移到三星上去，国人就是好面子嘛!***一定要将页面设计到够“逼格”，其实说白了就是：至少让人看你够专业、够大气。

3.细节调整要注意
细节调整在网站运营过程中尤为重要，需要调整措辞、导航方式、面包屑导航位置和结构、颜色搭配、分页方式、栏目位置、联系方式等一些列因素。在互联网爆发的大时代下，同一产品和行业有很多人和公司都在做，在线上唯一能够证明自己的就是细节，只有细节做到细致入微才能更好的吸引用户和锁定用户。

4.内容很重要
没有内容的网站生存空间越来越小，所以内容是网站运营中又一个硬道理! 虽然内容也可以从网络来，但现在对于知识版权的监管越来越严格，完全靠网络转载的内容又很被搜索引擎轻视甚至忽略，对于用户来说也是不足以吸引留住他们的，这也是很多中小型企业没有*丝逆袭成功的原因。

5最可以.让用户成为你的粉丝
东莞格子网络认为一个网站是否成功了，在于他的粉丝是否多，忠诚的用户是否多，否则即使你每天100万IP，也总会有用光的时候。绝大多数的网站都没有考虑过用户忠诚度的问题，如何留住更多的用户多次选择你的网站，这是成功路上最为重要的因素!

6.分析用户意见反馈
通过时事调研和产品反馈意见，多聆听用户的反馈意见和建议，当然，100份反馈中，有10%的采纳率就已经不错了，但是不要小瞧任何一份反馈，任何一份都有可能让你的收益成几何数增长。当然具体的执行方式要根据自己网站运营和营销方案的实际情况和投入份额具体调整。

7.不要做一个僵尸网站
没有灵魂却又不腐烂的死人被称为僵尸，同理，没有灵魂的网站就是僵尸网站。有一些网站做完了就放到那不管了，既没有流量，也无人问津，这样的网站就是僵尸网站！

学校网站建设的意义有哪些？

一、学校网站的建设可以帮助学校传播信息，建立学校形象网站是信息宣传的平台，学校可以利用网站作为宣传信息的媒介，发布所有要宣传的信息到网站上，成为学校可以直接管理和控制的信息平台。网站上发布用户需要的内容，帮助用户解决问题，满足用户的学习需求，同时不断与用户互动，提高用户体验度。这些都有利于建立一个良好的网站形象。学校网站在日积月累中最终形成了一个品牌，这里的一种无形资产对学校的未来发展起着非常重要的作用。
二、学校网站的建设可以帮助学校实现教育资源共享，提高人们的教育水平，进行学校网站的建设，学校网站上的教育资源就已经成为了开放的资源，只要你想学习，你就可以免费上网站。这作用于在发达地区和欠发达地区的平衡、优质的教学条件和恶劣的教学条件的学校实现资源共享、在校学生和社会人员不同学习需求等等。学校网站这些功能可以极大地提高学校的教学效率，提高教育水平，为实现全民教育和教育公平做出贡献。
三、学校网站的建设可以帮助学校提供全新的互动功能，突破传统的教学模式，在学校网站建设的功能上进行重大的创新。将在线阅读、在线咨询、在线交流等学习方法纳入网站功能，同时使用文字、图片、视频等表达形式，使用户在使用网站时能有新的学习体验，使学习不再枯燥。